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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: STUDENT ASSISTENCE IN PUBLIC HIGHER EDUCATION: THE SCHOLARSHIP PROGRAM IMPLEMENTED BY FEDERAL UNIVERSITY OF RIO DE JANEIRO Autor: SIMONE CAZARIN DE MENEZES
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
ANDREIA CLAPP SALVADOR - ADVISOR
Nº do Conteudo: 20038
Catalogação: 31/07/2012 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20038@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20038@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.20038
Resumo:
Título: STUDENT ASSISTENCE IN PUBLIC HIGHER EDUCATION: THE SCHOLARSHIP PROGRAM IMPLEMENTED BY FEDERAL UNIVERSITY OF RIO DE JANEIRO Autor: SIMONE CAZARIN DE MENEZES
Nº do Conteudo: 20038
Catalogação: 31/07/2012 Idioma(s): PORTUGUESE - BRAZIL
Tipo: TEXT Subtipo: THESIS
Natureza: SCHOLARLY PUBLICATION
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20038@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20038@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.20038
Resumo:
The aim of this study is to address the student assistance in a federal institution
of higher education - UFRJ. It is based on the understanding that the student
assistance is an important tool for ensuring the right to free and quality public higher
education, once the democratization of access, by itself, does not provide,
especially when referring to a particular segment of students who suffer the
consequences of social inequalities present in our society. The current policy
to restructure the universities led the student assistance to a new dimension,
extending its actions and targeting, more effectively, the priority to students
whose socioeconomic status often prevents their permanence at university. The acts
of student assistance have been implemented for decades by the UFRJ and have not
changed its format over that time, despite changes in the context of higher education,
especially in federal universities. This research aimed at identifying how
the student scholarship assistance contributes to the permanence of the scholarship
student from UFRJ. To assess this, semi-structured interviews were performed with
students selected for one of the types of scholarships for student assistance. The
study also intends to provide support so that the aid offered by the scholarship
program of student assistance implemented by the UFRJ may be aligned to the needs
of students and may achieve the objectives pursued by the student assistance - the
permanence and conclusion of the course with a great academic achievement.