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Coleção Digital
Título: ANÁLISE DISCURSIVA DE APRESENTAÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS EM MANUAIS DO PROFESSOR COM BASE NA LINGÚISTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL Autor: RENATO CAIXETA DA SILVA
Instituição: -
Colaborador(es):
-
Nº do Conteudo: 20908
Catalogação: 14/12/2012 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: ARTIGO
Natureza: PUBLICAÇÃO
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20908@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.PDPe.20908
Resumo:
Título: ANÁLISE DISCURSIVA DE APRESENTAÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS EM MANUAIS DO PROFESSOR COM BASE NA LINGÚISTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL Autor: RENATO CAIXETA DA SILVA
Nº do Conteudo: 20908
Catalogação: 14/12/2012 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: ARTIGO
Natureza: PUBLICAÇÃO
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=20908@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.PDPe.20908
Resumo:
Este trabalho analisa apresentações de livros didáticos de inglês brasileiros contidas em manuais endereçados aos professores da área e escritas por autores ou editores desses livros. A análise discursiva é baseada na Linguística Sistêmico-Funcional. O livro didático de inglês é visto, aqui, como um elemento do cotidiano social, com importância pedagógica, política, econômica e social, não apenas um instrumento de ensino de línguas, o que também norteia a análise a ser apresentada. Os dados mostram, dentre outras coisas, o caráter agentivo conferido ao livro didático no processo ensino-aprendizagem de língua inglesa, e ainda outros objetivos que simplesmente apresentar a coleção didática.
Descrição | Arquivo |
NA ÍNTEGRA |