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A violação de direitos autorais é passível de sanções civis e penais.
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Coleção Digital
Título: CATEGORIZAÇÃO DO NÍVEL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA DOS ALUNOS DA PUC-RIO Autor: LUIZ EDUARDO DOS SANTOS
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
GRAZIELA XAVIER FORTUNATO - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 63370
Catalogação: 27/07/2023 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63370@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63370@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.63370
Resumo:
Título: CATEGORIZAÇÃO DO NÍVEL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA DOS ALUNOS DA PUC-RIO Autor: LUIZ EDUARDO DOS SANTOS
Nº do Conteudo: 63370
Catalogação: 27/07/2023 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63370@1
Referência [en]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=63370@2
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.63370
Resumo:
Este trabalho teve como objetivo analisar o conhecimento em educação
Financeira de estudantes de graduação da Pontifícia Universidade Católica do
Rio de Janeiro e caracterizá-los de acordo com a categorização proposta por
Chalub (2022). Para isso, criou-se um questionário com 13 questões para
entender o nível de conhecimentos dos estudantes. Os resultados encontrados
demonstram que os entrevistados se encaixam na Categoria B quando se trata
de conhecimento sobre Educação Financeira; mas estão em maioria na
Categoria A em relação às tomadas de decisão de compra. Pode-se afirmar que
é necessário maior atenção ao ensino de Educação Financeira tanto no ensino
básico quanto no ensino superior.
Descrição | Arquivo |
NA ÍNTEGRA |