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Coleção Digital
Título: OS CIEPS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTRUÇÕES, PROBLEMATIZAÇÕES, CONTRADIÇÕES, EVOLUÇÕES E RESULTADOS Autor: DANIEL CAMPOS YOSHIDA
Instituição: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO - PUC-RIO
Colaborador(es):
LUCIANA BORGERTH VIAL CORREA - ORIENTADOR
Nº do Conteudo: 65070
Catalogação: 23/11/2023 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=65070@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.65070
Resumo:
Título: OS CIEPS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTRUÇÕES, PROBLEMATIZAÇÕES, CONTRADIÇÕES, EVOLUÇÕES E RESULTADOS Autor: DANIEL CAMPOS YOSHIDA
Nº do Conteudo: 65070
Catalogação: 23/11/2023 Idioma(s): PORTUGUÊS - BRASIL
Tipo: TEXTO Subtipo: TRABALHO DE FIM DE CURSO
Natureza: PUBLICAÇÃO ACADÊMICA
Nota: Todos os dados constantes dos documentos são de inteira responsabilidade de seus autores. Os dados utilizados nas descrições dos documentos estão em conformidade com os sistemas da administração da PUC-Rio.
Referência [pt]: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=65070@1
Referência DOI: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.65070
Resumo:
Este presente trabalho busca analisar algumas perspectivas sobre a proposta de ensino integral
nos CIEPs e de que maneira estes espaços incentivavam a formação de professores e suas
respectivas especializações. Uma análise sobre as vertentes teóricas que acordavam com os
moldes propostos pelo governo, além de um breve estudo sobre as teorias divergentes que
adotavam uma postura de desacordo em relação ao PEE. Uma breve pesquisa sobre a
evolução, o crescimento dos CIEPs, suas problematizações e contradições.
| Descrição | Arquivo |
| NA ÍNTEGRA |
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